RESPONSABLE DE L'ENSEIGNEMENT À DISTANCE F/H

  • Localisation 49 Maine-et-Loire
  • Type de contrat CDI
  • Salaire brut annuel entre 42k et 45k annuel brut
  • Nb de postes 1
  • Référence AZ005903
  • Date de publication 16/05/2025

Poste

49 Maine-et-Loire

CDI

entre 42k et 45k annuel brut

Formation

À partir de BAC+5

Expérience requise

De 1 à moins de 3 ans d’expérience

Langues

Français (Bilingue)

Statut

Cadre ou équivalent

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Offre en ligne jusqu'au 23/05/2025

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Descriptif du poste

Dans un contexte d’évolution constante des pratiques pédagogiques et de digitalisation de l’offre de formation, le ou la Responsable de l’Enseignement à Distance joue un rôle central dans le développement, structuration, mise en œuvre et optimisation des dispositifs de formation à distance

Ce poste stratégique s’inscrit pleinement dans le projet d’établissement pour la formation tout au long de la vie et contribue à renforcer la qualité des formations proposées à distance

 

1. Développement de l’Offre de Formation à Distance

  • Déployer la stratégie de développement de l’offre de formation à distance conformément au plan stratégique de l’établissement
  • Concevoir proposer et mettre en œuvre de nouvelles formations diplômantes ou qualifiantes à distance
  • Piloter la rénovation des formations existantes en intégrant les évolutions pédagogiques  numériques et règlementaires

2. Innovation Pédagogique et Numérique

  • Piloter la conception de parcours et de supports pédagogiques innovants en collaboration étroite avec le service TEAM
  • Assurer un rôle de MOA dans le développement des outils et modalités pédagogiques
  • Participer activement à la transformation numérique de l’offre de formation en proposant des formats attractifs et adaptés aux différents profils d’apprenants

3. Pilotage Opérationnel des Formations et Management d’Équipe

  • Encadrer fonctionnellement les responsables de formation et hiérarchiquement les équipes administratives et pédagogiques (20 pers)
  • Harmoniser les pratiques pédagogiques et renforcer les synergies avec les formations en présentiel ou hybrides de la DLM
  • Gérer les plans de charge, la planification des activités et les processus administratifs conformément aux process définis par la Direction des départements

4. Conformité Réglementaire de la formation professionnelle « Conformité du service fait » et Qualité

  • Veiller à la conformité de l’offre et des pratiques avec les différents référentiels 
  • Garantir la traçabilité, la qualité des parcours et le respect des obligations contractuelles
  • Superviser la responsable de la cellule administrative (CAF) en charge des aspects contractuels, de l’orientation des prospects de la facturation des montages et du suivi des dossiers financés

5. Pilotage Budgétaire et Suivi Financier

  • Élaborer et suivre les budgets des différentes formations en lien avec le contrôle de gestion
  • Proposer des modèles économiques viables et des grilles tarifaires cohérentes
  • Garantir la maîtrise des coûts et le suivi de la rentabilité des formations à distance

6. Optimisation des Processus organisationnels

  • Optimiser les processus internes du CERCA
  • Assurer l’interface et la coordination avec les autres services

Membre de la communauté managériale et membre du conseil de la DLM

Profil souhaité

  • Diplôme de niveau Bac +5 exigé, de préférence en ingénierie de la formation ou management de la formation
  • Expérience significative (min 5 ans) dans un poste à responsabilité au sein d’un établissement d’enseignement supérieur, d’un organisme de formation ou d’une structure de formation professionnelle
  • Maîtrise avérée du cadre réglementaire de la formation professionnelle
    • recours à la sous-traitance dans le cadre de la formation professionnelle
    • obligations légales en matière d’assiduité, de traçabilité, de contractualisation
    • conformité aux référentiels qualité
  • Compétences en management d’équipes pédagogiques et administratives, capacité à coordonner des acteurs internes et externes, et à animer une dynamique de transformation pédagogique, une expérience en gestion de projet serait appréciée
  • Aisance dans l’ingénierie pédagogique et la transformation digitale, connaissance des environnements numériques d’apprentissage
  • Excellentes qualités relationnelles, capacité à dialoguer avec des interlocuteurs variés

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