ALTERNANCE CHARGÉ.E DE PROJET F/H

Descriptif du poste

La Coopération Agricole Nouvelle-Aquitaine (LCANA) est le syndicat professionnel unifié qui rassemble et représente les 250 coopératives agricoles, leurs filiales de transformation et les 1 600 Cuma de la région. Rassemblant les ¾ des agriculteurs (soit 62 000 associés-coopérateurs) et 28 000 salariés, elles forment un pilier essentiel de l’Economie Sociale et Solidaire (ESS) en région. Avec 88% de PME et à 85% implantées en zone rurale, les coopératives agricoles jouent un rôle majeur sur le territoire, pesant par exemple pour 65% de la collecte des grandes cultures ou représentant 40% de l'agroalimentaire régional.

Avec une équipe de 11 personnes, répartie sur Bordeaux, Pessac, Limoges pilotée par un CA de professionnels élus, La Coopération Agricole Nouvelle-Aquitaine mène 3 types d’actions :

- communication et influence,

- élaboration de stratégie régionale de filières (RSE, transition, bio, promotion produits),

- conseil et formation.

Le recrutement de l'apprenti.e intervient dans le cadre du projet AGIR « Agriculture de Groupe, Installation Réussie : les Agris installent des agris » lauréat d’un appel à projets casdar. Porté par la FRCUMA avec plusieurs partenaires dont LCANA, il vise à renforcer l’installation de nouveaux agriculteurs dans un cadre collectif (Cuma, coopérative, petits groupes d’agriculteurs…).

Sous la responsabilité du directeur, et en lien fonctionnel avec les référents installation et agroécologie, la personne aura les missions suivantes :

• Suivre et contribuer pour LCANA au projet AGIR
• Réaliser une enquête (questionnaire à distance + enquête terrain) auprès des coopératives adhérentes à LCANA sur les mesures prises pour faciliter l’installation,: actions mises en place, (chartes d’installation, soutiens financiers, accompagnements spécifiques…), recueil des besoins potentiels, identification des lien avec les établissements scolaires, obstacles rencontrés, partenaires…
• Renforcer les liens avec les établissements d’enseignement agricoles et autres acteurs de l’installation
• Faire le lien avec le groupe-projet du réseau coopératif national Carpat dans ses actions portant sur l’installation des associés coopérateurs
• Identifier les besoins en formations des coopératives, notamment sur les spécificités coopératives et contribuer à développer des outils de formation à distance (capsule, e-learning, …) pour la découverte des coopératives et de la gouvernance