FORMATEUR/RICE VACATAIRE EN AMÉNAGEMENTS PAYSAGERS F/H

Descriptif du poste

Bienvenue au sein du Groupe BRIACE !

Le Groupe BRIACE est un établissement privé de formation sous contrat avec le ministère de l’agriculture sur 2 sites d’exception avec internat. Son site principal se situe au Landreau, au cœur du vignoble, à 30 minutes de Nantes.

De la 4ème au BTS, Briacé accueille près de 900 élèves et étudiants, et propose un large éventail de formations initiales et continues :

• Dans l’enseignement général et technologique,
• Dans l’enseignement professionnel préparant aux métiers de la production agricole, de l’environnement ainsi que le domaine du service à la personne.

Rejoindre notre équipe, c’est intégrer une communauté dynamique, portée par des valeurs fortes de bienveillance, d’écoute et d’exemplarité, où le bien-être des élèves et du personnel est une priorité quotidienne. 

Description du poste :

Rattaché(e) à la Responsable du Centre de Formation Continue (CFC), vous intervenez comme Formateur/rice en Aménagements Paysagers, auprès de filières paysage et viticulture.

Ce poste est à pourvoir dès que possible avec une quantité d'heures comprise entre 7 à 70 heures sur l'année scolaire, selon les besoins et vos spécialités, au sein de notre site du Landreau 44430.

Missions principales :

• Former les élèves et apprenants en aménagements paysagers
• Mettre en œuvre les méthodes et outils d'apprentissage, le cartable numérique facilitant votre transmission et communication
• Evaluer les compétences, savoir-faire acquis et participer à leur valorisation
• En cohérence avec les objectifs des formations, initier et participer à des activités pluridisciplinaires permettant de développer une pédagogie de projets.
• Participer aux différentes activités pédagogiques et au suivi des élèves
• Préparer les cours et établir la progression pédagogique
• Renseigner les supports d'évaluation scolaire et informer les proviseurs, parents, lors de conseils de classe, rencontres parents/professeurs
• Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel