STAGE_INVENTAIRE ET DIAGNOSTICS DE BORDURES DE CHAMP H/F

Descriptif du poste

Le projet DEBORA (DEvelopper des démarches de transitions à partir d’un diagnostic agro-écologique de BOrdures de champs et la mise en Réseau d’Acteurs), initié en 2024 et auquel la Chambre d’agriculture des Pyrénées Atlantiques participe, porte sur les bordures de champs. 

Il a pour objectifs :

• Évaluer l’«état écologique » des bordures de champs à partir de l’observation simplifiée de la flore.
• Diagnostiquer l’impact des pratiques agricoles et des pratiques d’entretien sur la biodiversité des bordures.
• Sensibiliser les agriculteurs aux enjeux de ces milieux et aux pratiques de gestion favorables à la biodiversité.
• Accompagner les agriculteurs et les apprenants à la transition agroécologique.

Pour se faire, le projet se découpe en plusieurs actions. L’action 1 consiste en l’adaptation à la zone Sud-Ouest d’un outil, Ecobordure, permettant le diagnostic des bordures de champs. Pour cette adaptation, des relevés exhaustifs de flore doivent être réalisés.

Le stage de 6 mois proposé s’inscrit dans cette action 1. Des premiers relevés ont déjà été réalisés en juin/juillet 2025. Les résultats doivent être analysés afin d’obtenir une première adaptation de l’outil qui devra être testée en 2026 avec de nouveaux relevés terrain.

Il sera demandé au stagiaire :

• de récolter les pratiques d’entretien des différentes bordures relevées en 2025 et d’analyser les premiers résultats obtenus
• de proposer une première adaptation de l’outil en présélectionnant les espèces à garder
• d’échantillonner les bordures à relever en 2026 et enquêter les agriculteurs sur leurs pratiques
• de réaliser des relevés floristiques exhaustifs sur des bordures de champs - de traiter les données obtenues
• de participer aux diverses réunions/formations du projet
• en fonction du temps disponible, le stagiaire pourra être amené à participer à d'autres actions dans le cadre d'Agro Réseau 64, GIEE qu’anime la Chambre 64, (relevés d'essais, journées techniques, formations...)