Descriptif du poste
INRAE est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec plus de 270 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal, et en écologie-environnement. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.
Les systèmes maraîchers du sud de la France sont particulièrement exposés aux impacts du changement climatique (CC). Une démarche de recherche-action est actuellement en cours (projet STARVEGS) pour recueillir et analyser des situations d’impacts vécus par les acteurs des territoires maraichers d’Occitanie et PACA. Ce travail vise à produire des connaissances sur les relations fines entre agrosystèmes maraîchers et paramètres climatiques. Il s’agira ensuite de formaliser ces informations et connaissances de manière pertinente pour faciliter l’appropriation par les maraichers concernés, des risques climatiques futurs. Il faudra ainsi élaborer des ressources adaptées aux besoins de ces acteurs pour engager l’adaptation de leurs systèmes maraîchers actuels en prenant en compte leurs situations concrètes d’action (réalités techniques, matérielles et socio-économiques locales). En effet, une hypothèse centrale est que l’accompagnement des professionnels (maraichers, conseillers agricoles, …) dans l’adaptation de leurs systèmes face au CC nécessite qu’ils cernent de manière concrète les risques d’impacts futurs compte-tenu des projections climatiques.
Ce stage de césure contribuera à l’activité multi-acteurs (c’est-à-dire associant des scientifiques et divers acteurs professionnels) d’exploration, conception et évaluation de prototypes de systèmes maraichers potentiellement moins impactés par ces risques climatiques identifiés. Il s’agira de contribuer à cette activité au sein de l’équipe projet STARVEGS alliant différentes disciplines scientifiques (agronomie système, géographique, agroclimatologie) et mobilisant différentes méthodes (enquêtes, ateliers participatifs, modélisation, calcul d’indicateurs et projections climatiques).
Missions du stage en 3 phases potentiellement conjointes :
1. Appropriation des acquis antérieurs au présent stage et bibliographie complémentaire : synthèse des impacts climatiques actuels ou redoutés pour les systèmes maraichers méridionaux
2. Formalisation des connaissances :
- Identification argumentée des (types de) connaissances et formats de ressources (ex : visuels graphiques, schéma, données quantitatives ou qualitatives…) pertinents pour l’appropriation par les acteurs professionnels des risques d’impacts climatiques
- Construction d’une grille d’évaluation de ces supports -en lien avec les usages et usagers envisagés - en vue de les améliorer (forme et fond)
- Formalisation des connaissances synthétiques et appliquées pour des cas définis avec les encadrants ; élaboration de supports et ressources pour la phase 3.
3. Exploration et conception de prototypes de systèmes maraichers face aux risques d’impacts climatiques
- Contribution à l’élaboration de la démarche : recherche bibliographique, proposition et élaboration de méthodologies et supports pertinents pour aider au partage de connaissances (phase 2) en fonction des besoins et des participants, pour soutenir les temps de conception et d’évaluation des prototypes
- Appui à l’organisation de plusieurs séquences d’exploration et conception multi-acteurs (ateliers participatifs)
- Formalisation des données produites lors des séquences multi-acteurs ; proposition d’analyse synthétique des résultats et d’évaluation de la démarche mise en œuvre.
Vous exercerez votre activité depuis l’unité expérimentale Maraîchage (Alénya, Pyrénées-Orientales). L’encadrement scientifique sera assuré par A. Lefèvre agronome de l’UE Maraichage et à distance par M. Ouattara (UR Ecodéveloppement, Avignon) et R. Le Roux (US Agroclim, Avignon). Le stagiaire bénéficiera de tous les moyens techniques et pédagogiques nécessaires pour la conduite de son sujet de stage.