STAGE M1/M2 « COMMENT S’ORGANISER COLLECTIVEMENT POUR GÉRER LES INFRASTRUCTURES AGROÉCOLOGIQUES ET LA BIODIVERSITÉ ? » F/H

Descriptif du poste

Entreprise :
Créée en 2014, la Chaire AgroSYS est une chaire partenariale de mécénat portée par l’Institut Agro Montpellier et sa Fondation. Dédiée à l’accompagnement de la transition agroécologique des filières agricoles, elle s’appuie sur une approche systémique et sur la formation comme levier de production de connaissances et de méthodes.

Membre du consortium DURABICS, la Chaire AgroSYS propose un stage sur les liens entre organisation collective et biodiversité avec ces partenaires.

Missions :
Bien que de nombreuses méta-analyses aient démontré que la diversification des cultures permet d’augmenter la rentabilité des exploitations tout en rendant un certain nombre de services écosystémiques, il existe encore des freins à l’adoption de ce type de système à large échelle.

Le projet DURABICS s’attache à mettre en avant d’autres types d’externalités positives, en élargissant le cadre classique des modèles d’affaires, pour faciliter l’adoption de systèmes plus diversifiés.

Nous faisons l’hypothèse que, pour élargir cette chaîne de valeur, il faut repenser le collectif autour de l’agriculteur.rice. En effet, la diversification des cultures est souvent pensée à l’échelle de la parcelle et de ses pourtours, et ne concerne souvent que l’agriculteur.rice. La question de ce stage est d’explorer si une autre organisation collective pourrait rendre plus favorable la diversification en levant certains freins.

Nous parlerons ici de biodiversité cultivée et non cultivée dans la parcelle et dans le paysage, à proximité des parcelles cultivées.

Pour répondre à ces questionnements, le stage s’intéressera à plusieurs terrains d’étude des partenaires de la Chaire AgroSYS et réalisera des enquêtes auprès de différents acteur.rice.s.

Objectif : Poser un socle conceptuel et méthodologique pour analyser les liens entre organisation collective, diversification et biodiversité.

• Revue de littérature
  • Synthétiser les freins et leviers à la diversification des cultures
  • Définir un certain nombre de mécanismes de coordination collective dans l’agroécologie
• Définir une grille d’analyse pour étudier les terrains, incluant :
  • Niveau individuel : pratiques agricoles, perceptions de la biodiversité, freins/leviers à la diversification
  • Niveau collectif : mécanismes de coordination, conflits/coopérations, valorisation de la biodiversité
  • Niveau territorial : rôle des institutions, politiques publiques, marchés
• Entretiens semi-directifs avec les acteur·rice·s et/ou observations participantes. Comprendre les dynamiques collectives et les enjeux de biodiversité sur chaque terrain, en identifiant les freins/leviers à la diversification
  • Identifier les porteur·euse·s de projets, leurs activités, et leurs interactions
  • Cartographier les infrastructures agroécologiques et leur gestion (individuelle/collective)
  • Identifier les freins et leviers
  • Identifier leur perception du collectif
  • Étudier les règles formelles/informelles
  • Identifier les conflits ou synergies liés à la biodiversité
• Organiser 2 ateliers avec les acteur·rice·s pour :
  • Valider les analyses et identifier des besoins non couverts
  • Co-concevoir des solutions